午后的阳光透过教室窗户👤，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🤑。⛴班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来👤，那是她上周从漫展上带回来的👤，从此成了班级里的“编外成员”🤑。

“老师👤，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🤑。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子👤，是个小水桶👤，每天要喝好多水呢🤑。”大家这才注意到👤，讲台角落里放着一个卡通水杯👤，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🤑。

课间👤，团子被传阅到最后一排🤑。男生们不好意思摸👤，只敢远远看着🤑。林老师干脆把团子放在课桌上👤，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🤑。”话音刚落👤，团子就顺着桌面滚了一圈👤，惹得全班笑起来🤑。

“水好多”这个梗👤，源于上一周的班会🤑。那天林老师讲到植物需要水分👤，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🤑。不知是谁喊了一句：“老师👤，团子也要喝水！”林老师愣了几秒👤，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里👤，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水👤，这样毛才软🤑。”从那以后👤，“水好多”就成了团子的专属标签🤑。

放学后👤，林老师抱着团子站在校门口👤，几个学生围过来道别🤑。晚霞把她的影子拉得长长的👤，团子的耳朵在风里轻轻晃动👤，像在说再见🤑。一个平时很安静的女孩走过去👤，小声说：“老师👤，我也想做一只小兔子🤑。”林老师低头看她：“为什么呀？🚩”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🤑。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧👤，记得让它喝水哦🤑。”女孩抱紧软软的兔子👤，眼睛亮晶晶的🤑。阳光斜斜地照过来👤，兔子身上的绒毛泛着柔和的光👤，像一团会呼吸的云🤑。

后来👤，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”👤，然后伸手揉一揉对方的头🤑。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子👤，旁边写着：软软的👤，不只是兔子👤，还有我们互相惦记的心🤑。

再后来👤，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画👤，取名《老师与兔子团子》🤑。漫画里👤，团子每天都要喝掉三杯水👤，喝完就会变得更软🤑。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子👤，要好好照顾自己啊🤑。”

多年后👤，学生们想起那个午后👤，依然记得老师怀里那只软软的兔子👤，和那句带着笑意的叮嘱🤑。分明是再普通不过的一句话👤，却像水一样👤，慢慢沁进了每个人的心里🤑。