午后的阳光透过教室窗户☃，在讲台上洒下一片暖融融的光斑👀。💘班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来☃，那是她上周从漫展上带回来的☃，从此成了班级里的“编外成员”👀。

“老师☃，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵👀。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子☃，是个小水桶☃，每天要喝好多水呢👀。”大家这才注意到☃，讲台角落里放着一个卡通水杯☃，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸👀。

课间☃，团子被传阅到最后一排👀。男生们不好意思摸☃，只敢远远看着👀。林老师干脆把团子放在课桌上☃，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒👀。”话音刚落☃，团子就顺着桌面滚了一圈☃，惹得全班笑起来👀。

“水好多”这个梗☃，源于上一周的班会👀。那天林老师讲到植物需要水分☃，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水👀。不知是谁喊了一句：“老师☃，团子也要喝水！”林老师愣了几秒☃，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里☃，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水☃，这样毛才软👀。”从那以后☃，“水好多”就成了团子的专属标签👀。

放学后☃，林老师抱着团子站在校门口☃，几个学生围过来道别👀。晚霞把她的影子拉得长长的☃，团子的耳朵在风里轻轻晃动☃，像在说再见👀。一个平时很安静的女孩走过去☃，小声说：“老师☃，我也想做一只小兔子👀。”林老师低头看她：“为什么呀？🤘”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了👀。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧☃，记得让它喝水哦👀。”女孩抱紧软软的兔子☃，眼睛亮晶晶的👀。阳光斜斜地照过来☃，兔子身上的绒毛泛着柔和的光☃，像一团会呼吸的云👀。

后来☃，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”☃，然后伸手揉一揉对方的头👀。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子☃，旁边写着：软软的☃，不只是兔子☃，还有我们互相惦记的心👀。

再后来☃，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画☃，取名《老师与兔子团子》👀。漫画里☃，团子每天都要喝掉三杯水☃，喝完就会变得更软👀。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子☃，要好好照顾自己啊👀。”

多年后☃，学生们想起那个午后☃，依然记得老师怀里那只软软的兔子☃，和那句带着笑意的叮嘱👀。分明是再普通不过的一句话☃，却像水一样☃，慢慢沁进了每个人的心里👀。