那天下午💤，台北的天气有些闷热💤，娜娜老师背着资料袋💤，走进巷子里的老公寓▶。💏她这次要去的是学生小凯的家▶。小凯在班上不算显眼💤，成绩中等💤，话不多💤，但最近几次作业明显潦草💤，上课也总走神▶。娜娜老师决定亲自来看看▶。

开门的是小凯的妈妈💤，手里还拿着锅铲💤，厨房里飘着卤肉的香味▶。她有些意外💤，又带着點不好意思💤，连忙把老师让进客厅▶。客厅不大💤，收拾得很整齐💤，墙上挂着小凯从小到大的照片💤，还有几幅他画的画▶。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖▶。

小凯从房间探出头来💤，看到老师💤，愣了一下💤，然后低低地叫了声“老师好”▶。娜娜老师笑着朝他点点头💤，没有急着批评💤，而是先和妈妈聊起家常▶。原来小凯爸爸最近常出差💤，妈妈一个人张罗生意和家务💤，晚上常常忙到很晚💤，小凯多半一个人写作业、吃饭💤，有时还会帮妈妈收摊▶。

说到这些💤，小凯从房里走出来💤，默默坐在妈妈旁边▶。娜娜老师把带来的作业本翻开💤，并不是指责💤，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题💤，温和地说：“这些你都会💤，只是那天你累了💤，对不对？🧀”小凯咬着嘴唇点头▶。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事💤，最近可能是家里没人顾得上他💤，他自己有点撑不住▶。”

妈妈的眼圈一下子红了▶。她没想到老师会这样理解她💤，也没想到小凯背地里这么体贴▶。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书💤，说是给小凯的礼物💤，本子可以记录每天的心情💤，书是适合他年龄读的▶。她鼓励小凯每天写三句话💤，不用多💤，写什么都行💤，下周拿给她看▶。

临走前💤，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了💤，就在联络簿上画一颗小星星💤，她看到就会知道💤，不会批评他▶。小凯终于笑了💤，露出两颗小虎牙▶。妈妈站在门口💤，连声道谢💤，说要请老师留下来吃晚饭▶。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家💤，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉▶。

走出那条巷子💤，夕阳把影子拉得很长▶。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水💤，翻开笔记本💤，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊💤，需多关注情绪▶。”她心里清楚💤，家访不是为了告状💤，而是为了更靠近孩子一点▶。有时候💤，一次简单的拜访💤，就能让一个孩子重新亮起眼睛▶。