午后的阳光透过教室窗户🍜，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🏬。🐓班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🍜，那是她上周从漫展上带回来的🍜，从此成了班级里的“编外成员”🏬。

“老师🍜，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🏬。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🍜，是个小水桶🍜，每天要喝好多水呢🏬。”大家这才注意到🍜，讲台角落里放着一个卡通水杯🍜，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🏬。

课间🍜，团子被传阅到最后一排🏬。男生们不好意思摸🍜，只敢远远看着🏬。林老师干脆把团子放在课桌上🍜，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🏬。”话音刚落🍜，团子就顺着桌面滚了一圈🍜，惹得全班笑起来🏬。

“水好多”这个梗🍜，源于上一周的班会🏬。那天林老师讲到植物需要水分🍜，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🏬。不知是谁喊了一句：“老师🍜，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🍜，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🍜，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🍜，这样毛才软🏬。”从那以后🍜，“水好多”就成了团子的专属标签🏬。

放学后🍜，林老师抱着团子站在校门口🍜，几个学生围过来道别🏬。晚霞把她的影子拉得长长的🍜，团子的耳朵在风里轻轻晃动🍜，像在说再见🏬。一个平时很安静的女孩走过去🍜，小声说：“老师🍜，我也想做一只小兔子🏬。”林老师低头看她：“为什么呀？💊”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🏬。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🍜，记得让它喝水哦🏬。”女孩抱紧软软的兔子🍜，眼睛亮晶晶的🏬。阳光斜斜地照过来🍜，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🍜，像一团会呼吸的云🏬。

后来🍜，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🍜，然后伸手揉一揉对方的头🏬。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🍜，旁边写着：软软的🍜，不只是兔子🍜，还有我们互相惦记的心🏬。

再后来🍜，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🍜，取名《老师与兔子团子》🏬。漫画里🍜，团子每天都要喝掉三杯水🍜，喝完就会变得更软🏬。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🍜，要好好照顾自己啊🏬。”

多年后🍜，学生们想起那个午后🍜，依然记得老师怀里那只软软的兔子🍜，和那句带着笑意的叮嘱🏬。分明是再普通不过的一句话🍜，却像水一样🍜，慢慢沁进了每个人的心里🏬。