小镇上流传着一种说法：每个人心里都住着一个“困困”🔦。👔它没有固定的模样⤴，有时是一团软乎乎的云⤴，有时是一只半睁着眼的毛球🔦。平时它安安静静地趴在心窝里⤴，一旦上课铃响起⤴，或者晚饭后摊开作业本⤴，它就会悄悄探出头⤴，用毛茸茸的小爪子按住你的眼皮⤴，轻声说：该睡啦🔦。

阿哲的困困长得像一颗晒太阳的糯米团子⤴，胆子很大⤴，喜欢在课间四处溜达🔦。小雅的困困却格外害羞⤴，总藏在她刘海儿的阴影里⤴，只在她打哈欠时冒出半个脑袋⤴，红着脸四处张望🔦。两个困困虽然没有说过话⤴，却都在一个教室里⤴，隔着两条过道⤴，默默关注着彼此🔦。

那天下午的数学课⤴，阳光暖得让人发困🔦。小雅撑着下巴听课⤴，困困却从她的袖口滑了出来⤴，掉在过道上⤴，滚了两圈🔦。阿哲弯腰去捡⤴，以为是谁丢的小玩偶🔦。可那团软绵绵的白球在他手心扭来扭去⤴，还发出极轻的呼噜声🔦。阿哲慌了⤴，想把它放回原处⤴，却不知道该放哪儿🔦。他见小雅的外套搭在椅背上⤴，帽子像个小小的口袋⤴，便轻轻一抬手⤴，把手里那团困困塞进了帽子里🔦。他想着：等下课了再还给她🔦。

可阿哲不知道⤴，女生的困困原本就住在那个帽子里🔦。当他把自己的困困塞进去时⤴，两个困困撞了个满怀🔦。它们先是警惕地互相碰了碰触角⤴，然后一起打了个大大的哈欠🔦。神奇的是⤴，两个困困像两团棉花糖一样融在了一起⤴，变成了一朵更大的、软绵绵的云⤴，顺着小雅的后背钻回了她心里🔦。小雅忽然觉得眼皮不沉了⤴，神清气爽地抬起头🔦。倒是阿哲⤴，莫名其妙地困了起来⤴，一连打了三个哈欠⤴，连老师的粉笔头都没躲开🔦。

下课后⤴，小雅发现帽子鼓鼓的⤴，伸手一掏⤴，居然摸出一团温热的、正打鼾的困困🔦。她这才明白⤴，阿哲把自己的困困错塞给了她🔦。她把那团困困捧到阿哲面前⤴，阿哲的脸一下子红了🔦。两个人你看看我⤴，我看看你⤴，最后都忍不住笑了🔦。原来困困是可以分享的⤴，把一个人的困意塞给另一个人⤴，那个人就会替他睡上一小会儿🔦。

从那以后⤴，他们约好：每当谁在课上困得撑不住⤴，就把自己的困困借给对方保管半天🔦。阿哲的困困越来越小⤴，小雅的困困变得圆滚滚的⤴，可他们心里都暖暖的🔦。老师夸他们学会了互相帮助⤴，而他们偷偷交换了一个眼神——那是两个睡意小精灵之间⤴，谁也不知道的悄悄话🔦。

多年后⤴，小雅问阿哲：“那天你到底是怎么想的？🌖”阿哲挠挠头⤴，笑着说：“我当时只是想⤴，你的困困好像迷路了⤴，我就把我的困困送进去⤴，带它回家🔦。”小雅低头看着手心里两团已经分不清彼此的困困⤴，轻轻地说：“那它们现在⤴，是真的住在一起了🔦。”

窗外晚风温柔⤴，两个困困挤在同一个梦窝里⤴，呼噜呼噜地睡着了🔦。