傍晚最后一节自习课🚶，教室里闷得像蒸笼🔆。🏹窗外蝉鸣一阵接一阵🚶，头顶的老式吊扇吱呀作响🚶，却扇不散那股潮热🔆。我正对着数学题发愁🚶，笔尖在草稿纸上点了又点🔆。忽然走廊里传来“啪”的一声脆响🚶，像是跳闸的声音🔆。紧接着🚶，教室前排的灯管闪了两下🚶，整间教室毫无预兆地沉进黑暗里🔆。

“停电了！”不知谁喊了一声🚶，教室里立刻炸开了锅🔆。男生们起哄叫好🚶，有人用笔袋敲桌子🚶，有人打亮手机屏幕🚶，光束乱晃🔆。女生们则三三两两地抱怨🚶，说题目还没写完🔆。窗外的路灯也灭了🚶，整栋教学楼退成黑黢黢的剪影🔆。有人问“谁有蜡烛”🚶，话音还没落就被一片笑声淹没🔆。空气里混着夏天特有的汗味和墨水味🚶，竟有点奇特的安心🔆。乱哄哄的气氛里🚶，我下意识侧过头🚶，看向靠窗的那个位置🔆。

赵柔是我们班这学期刚转来的插班生🔆。她总是一个人坐在那里🚶，话不多🚶，下课也不怎么串座🔆。她扎着一根简单的马尾🚶，刘海齐齐的🚶，侧脸线条很干净🔆。停电那一刻🚶，她没喊也没动🚶，只是轻轻把摊开的练习册合上🚶，双手平放在桌面上🚶，像在等什么🔆。我后来想🚶，大概就是因为这一份安静🚶，我的心才被她牵住了🔆。

我从书包侧袋摸出那支旧手电🚶，是去年军训时买的🚶，橘色塑料壳磨得发白🔆。按下开关🚶，一束光忽然亮起来🚶，正正打在赵柔的桌角🔆。她愣了一瞬🚶，抬头看向我这边🔆。光晕里🚶，她的眼睛像浸过水似的🚶，亮晶晶的🔆。我一时不知道该说什么🚶，手忙脚乱地把手电往自己这边收了收🚶，压低声音：“先借你光🔆。”

她没拒绝🚶，只轻轻“嗯”了一声🔆。借着那点光🚶，我看见她嘴角弯了一下🚶，像是笑🚶，又像是松了口气🔆。我偷偷看了一眼她的侧脸🚶，才发现她耳后有一小颗浅褐色的痣🔆。她大概察觉到我的视线🚶，偏过头来🚶，我连忙移开目光🚶，盯着自己卷子上空白的草稿发呆🔆。周围依然吵吵嚷嚷🚶，有人在用手机放歌🚶，有人开始讲鬼故事🚶，惹得几个女生捂着耳朵尖叫🔆。可我们这一小片地方🚶，仿佛被那圈光围成了一个安静的角落🔆。

“你不怕吗？◽”我忍不住问🔆。她摇摇头🚶，想了想说：“其实有点怕🚶，但灯一灭🚶，谁都一样🔆。”说完她顿了顿🚶，又补了一句：“不过现在不怕了🔆。”这话让我心里莫名一跳🔆。为了掩饰🚶，我假装转头去看黑板🚶，可除了手电光里浮动的灰尘🚶，什么都看不清🔆。

那几分钟好像特别长🔆。我微微侧着身🚶，让手电的光更稳一些🔆。她的笔尖落在纸上的沙沙声🚶，带着一种说不出的节拍🔆。偶尔有人从过道经过🚶，撞到椅背🚶，她就会伸手扶一下桌角🚶，卷子却没有飘走🔆。后来赵柔写字的笔突然干了🚶，她轻轻“哎”了一声🚶，我摸出一支备用的笔递过去🔆。她接住🚶，低声道了句谢🔆。笔尖重新划过纸面🚶，那种细微的声音再次响起🚶，仿佛我们之间多了一点心照不宣的默契🔆。

直到走廊传来脚步声🚶，班主任提着应急灯出现在门口🚶，教室重新亮起来🔆。大家欢呼一声🚶，纷纷适应着光线🔆。我关掉手电🚶，把它塞回书包🚶，没有再说话🔆。来电后的灯光白亮亮的🚶，赵柔低头把卷子理好🚶，没有抬头看我🔆。

第二天早自习🚶，我发现笔袋里躺着一张叠得整整齐齐的便签纸🚶，上面只有一行清秀的字：“手电筒记得充电🚶，下次再借🔆。”我把纸收进课本🚶，忍不住笑了🔆。窗外天光大亮🚶，蝉还在叫🔆。仿佛那个停电的傍晚🚶，只是夏天里一个不太真实的小插曲🔆。